Приложение к Распоряжению от 20.05.2013 г № 311-Р План
План мероприятий («Дорожная карта») «Изменения в отраслях социальной сферы удмуртской республики, направленные на повышение эффективности образования и науки» I. изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. основные направления
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя:
привлечение субсидий из федерального бюджета на условиях софинансирования реализации Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики на 2010 - 2014 годы, утвержденной Законом Удмуртской Республики от 18 декабря 2009 года N 68-РЗ, и Республиканской целевой программы развития образования Удмуртской Республики на 2012 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Удмуртской Республики от 2 июля 2012 года N 275;
создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования;
обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения;
создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования.
Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя:
внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования;
кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
разработку и внедрение региональной системы оценки качества дошкольного образования.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 года N 2190-р) включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает:
обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
введение оценки деятельности организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности.
Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.
3.Основные количественные характеристики системы дошкольного образования
┌───────────────────┬─────────┬───────┬───────┬───────┬────────┬───────┬───────┬────────┐ │ │ Единица │ 2012 │ 2013 │ 2014 │ 2015 │ 2016 │ 2017 │ 2018 │ │ │измерения│ год │ год │ год │ год │ год │ год │ год │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Численность детей │ тыс. │131,528│134,263│138,206│142,277 │143,343│143,341│ 141,756│ │в возрасте │ человек │ │ │ │ │ │ │ │ │от 1 до 7 лет │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Охват детей │процентов│ 76,9 │ 78,7 │ 79,9 │ 79,3 │ 79,4 │ 79,7 │ 80,6 │ │программами │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(от 1 до 7 лет) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Численность │ тыс. │ 88,885│ 91,845│ 94,703│ 96,247 │ 96,428│ 96,428│ 96,428│ │воспитанников │ человек │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Потребность │ -"- │ 2,106│ 6,245│ 9,795│ 13,014 │ 15,857│ 15,744│ 12,686│ │в увеличении числа │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мест в дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(нарастающим │ │ │ │ │ │ │ │ │ │итогом) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Инструменты │ -"- │ 2,110│ 3,293│ 2,675│ 1,670 │ 1,090│ 1,110│ 1,104│ │сокращения очереди │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в дошкольные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательные │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организации │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(ежегодно) - всего,│ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе: │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │за счет увеличения │ -"- │ 0,051│ 0,040│ 0,046│ 0,020 │ 0,020│ 0,020│ 0,020│ │числа мест │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в группах │ │ │ │ │ │ │ │ │ │кратковременного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │пребывания │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │за счет расширения │ -"- │ 0,049│ 0,024│ 0,034│ 0,050 │ 0,070│ 0,090│ 0,090│ │альтернативных форм│ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │за счет вновь │ тыс. │ 2,010│ 3,229│ 2,595│ 1,600 │ 1,000│ 1,000│ 0,994│ │создаваемых мест │ человек │ │ │ │ │ │ │ │ │в дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего, из них: │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │строительство новых│ -"- │ 0,754│ 2,360│ 1,920│ 1,320 │ 0,760│ 0,760│ 0,760│ │зданий дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │создание │ -"- │ 0,366│ - │ - │ - │ - │ - │ - │ │дополнительных мест│ │ │ │ │ │ │ │ │ │в функционирующих │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организациях │ │ │ │ │ │ │ │ │ │(реконструкция) │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │возврат и │ -"- │ 0,890│ 0,869│ 0,675│ 0,280 │ 0,240│ 0,240│ 0,234│ │реконструкция ранее│ │ │ │ │ │ │ │ │ │переданных зданий │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │реконструкция │ -"- │ - │ - │ - │ - │ - │ - │ - │ │с увеличением │ │ │ │ │ │ │ │ │ │мощности дошкольных│ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Численность │ -"- │ 23,191│ 23,980│ 24,727│ 24,5129│ 25,177│ 25,177│ 25,177│ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образовательных │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций - │ │ │ │ │ │ │ │ │ │всего, │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в том числе │ │ 9,022│ 9,112│ 9,203│ 9,295 │ 9,388│ 9,482│ 9,577│ │педагогических │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ │ │ │ │ │ ├───────────────────┼─────────┼───────┼───────┼───────┼────────┼───────┼───────┼────────┤ │Численность │ человек │ 9,9 │ 10,1 │ 10,3 │ 10,4 │ 10,3 │ 10,2 │ 10,1 │ │воспитанников │ │ │ │ │ │ │ │ │ │организаций │ │ │ │ │ │ │ │ │ │дошкольного │ │ │ │ │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ │ │ │ │ │в расчете на 1 │ │ │ │ │ │ │ │ │ │педагогического │ │ │ │ │ │ │ │ │ │работника │ │ │ │ │ │ │ │ │ └───────────────────┴─────────┴───────┴───────┴───────┴────────┴───────┴───────┴────────┘
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| N | Наименование мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели |
| Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации | ||||
| 1 | Реализация Программы социально-экономического развития Удмуртской Республики и Республиканской целевой программы развития образования Удмуртской Республики на 2012 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Удмуртской Республики от 2 июля 2012 года N 275, в части развития дошкольного образования: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2018 годы | Выполнение показателей Республиканской целевой программы развития образования Удмуртской Республики на 2012 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Удмуртской Республики от 2 июля 2012 года N 275 |
| разработка и подписание соглашений между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Удмуртской Республики на предоставление субсидий на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования (далее - Соглашение) | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 год | Распоряжение Правительства Удмуртской Республики "О проекте соглашения между Министерством образования и науки Российской Федерации и Правительством Удмуртской Республики на предоставление субсидий на реализацию программ (проектов) развития дошкольного образования". Заключение соглашения | |
| мониторинг оценки эффективности реализации Республиканской целевой программы развития образования Удмуртской Республики на 2012 - 2015 годы, утвержденной постановлением Правительства Удмуртской Республики от 2 июля 2012 года N 275, включая показатели развития дошкольного образования в соответствии с Соглашением | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2018 годы | Обобщение результатов мониторинга и корректировка мероприятий по выполнению показателей развития дошкольного образования в соответствии с Соглашением. Аналитические отчеты по выполнению целевых показателей Республиканской целевой программы развития образования Удмуртской Республики на 2012 - 2015 годы. Увеличение доли детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, от 92% до 100% | |
| 2 | Создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях различных типов, а также вариативных форм дошкольного образования: | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | Увеличение доли детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, от 92% до 100% | |
| разработка современных экономичных типовых проектов зданий дошкольных образовательных организаций для повторного применения | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Удешевление стоимости создания одного места для детей дошкольного возраста в образовательных организациях в среднем на 20000 рублей | |
| разработка плана капитального строительства объектов дошкольного образования, финансируемого за счет средств бюджета Удмуртской Республики, с учетом программы социальноэкономического развития Удмуртской Республики и программ развития образования муниципальных районов и городских округов Удмуртской Республики | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Распоряжение Правительства Удмуртской Республики "Об утверждении перечня объектов, финансируемого за счет средств бюджета Удмуртской Республики" | |
| строительство современных зданий дошкольных образовательных организаций, реконструкция функционирующих организаций, возврат и реконструкция ранее переданных зданий дошкольных образовательных организаций в Удмуртской Республике | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Увеличение доли детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, в общей численности детей данного возраста от 92% до 100%. Создание дополнительных мест за счет реконструкции и строительства в 2013 году - 3229 ед., 2014 году - 2595 ед., 2015 году - 1600 ед., 2016 году - 1000 ед., 2017 году - 1000 ед., 2018 году - 994 ед. | |
| 3 | Обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения: | Уменьшение доли дошкольных организаций, не имеющих лицензию на право ведения образовательной деятельности, от 1,5% до 0,5% | ||
| обновление нормативно-правовой базы Удмуртской Республики на основании обновленных регулирующих документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий для развития разных форм дошкольного образования | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Принятие нормативных правовых актов, обеспечивающих условия для развития разных форм дошкольного образования | |
| мониторинг и анализ предписаний надзорных органов с целью обеспечения минимизации регулирующих требований к дошкольной образовательной организации при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2014 2018 годы | Аналитическая справка по итогам мониторинга анализа предписаний надзорных органов. Принятие пакета документов, обеспечивающих минимизацию регулирующих требований к дошкольной образовательной организации при сохранении качества услуг и безопасности условий их предоставления | |
| 4 | Создание условий для развития негосударственного сектора дошкольного образования: | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Удельный вес численности детей дошкольного возраста, посещающих негосударственные дошкольные образовательные организации, предоставляющие услуги дошкольного образования, в общей численности детей, посещающих дошкольные образовательные организации, - от 0,05 до 0,13% |
| разработка и реализация пилотного проекта государственной поддержки предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных образовательных организаций, в части предоставления помещений на специальных условиях, предоставление стартового капитала | органы исполнительной власти Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Принятие нормативных правовых актов Правительства Удмуртской Республики и органов местного самоуправления по обеспечению поддержки предпринимателей, организующих деятельность негосударственных дошкольных образовательных организаций, в части предоставления помещений на специальных условиях, предоставление стартового капитала | |
| формирование региональных механизмов и нормативноправовой базы по обеспечению Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" в части оказания гражданам содействия в получении дошкольного образования в негосударственных образовательных организациях на основе модельных методик, утвержденных Министерством образования и науки Российской Федерации | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2014 годы | Создание и утверждение нормативным правовым актом Министерства образования и науки Удмуртской Республики показателей региональных экономических механизмов оказания гражданам содействия в получении дошкольного образования в негосударственных образовательных организациях | |
| разработка методических рекомендаций для органов местного самоуправления по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по присмотру и уходу за ребенком в дошкольных образовательных организациях | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2014 годы | Утверждение приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики методических рекомендаций для органов местного самоуправления по формированию методики расчета норматива на реализацию услуги по присмотру и уходу за ребенком в дошкольных образовательных организациях | |
| разработка нормативно-правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса (расходы муниципальных бюджетов, не отнесенные к полномочиям субъекта РФ, и нормативные затраты на содержание недвижимого имущества и особо ценного движимого имущества на возмещение затрат на уплату земельного налога и налога на имущество) | органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Принятие нормативных правовых актов органов местного самоуправления, закрепляющих нормативные затраты на создание условий для реализации образовательного процесса | |
| разработка мер поддержки негосударственных поставщиков услуги дошкольного образования и услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста в части предоставления помещения на специальных условиях, предоставление стартового капитала | органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Принятие нормативных правовых актов по принятию мер поддержки негосударственных поставщиков услуги дошкольного образования и услуги по присмотру и уходу за детьми дошкольного возраста в части предоставления помещения на специальных условиях, предоставление стартового капитала | |
| разработка нормативных правовых актов Удмуртской Республики на основании Федерального закона от 28 февраля 2012 года N 10-ФЗ, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по дошкольному образованию всем негосударственным дошкольным образовательным организациям | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Принятие нормативных правовых актов Удмуртской Республики, позволяющих получать субсидии на оказание услуг по дошкольному образованию всем негосударственным дошкольным образовательным организациям | |
| Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования | ||||
| 5 | Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций, педагогических работников дошкольных образовательных организаций | Увеличение численности детей 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, от 92% до 100%. Утверждение приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики плана-графика введения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования в дошкольных образовательных организациях республики | |
| разработка и принятие нормативных правовых актов, обеспечивающих введение и реализацию федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2013 год | Обеспечение населения качественным дошкольным образованием в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Увеличение доли численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций от 0 до 100% | |
| организация работы республиканских экспериментальных площадок, обеспечивающих разработку части образовательной программы с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2012 2018 годы | Наличие рекомендованных Республиканским экспертным советом при Министерстве образования и науки Удмуртской Республики методических рекомендаций по реализации вариативной части образовательной программы в дошкольных образовательных организациях с учетом региональных, национальных и этнокультурных особенностей | |
| закрепление в региональном нормативном акте плана повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с федеральными государственными стандартами дошкольного образования на основе федеральных модельных методик | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2015 год | Принятие нормативного правового акта, закрепляющего план повышения величины норматива финансирования для обеспечения требований к условиям реализации основной образовательной программы в соответствии с федеральными государственными стандартами дошкольного образования | |
| разработка перечня требований к условиям организации дошкольного образования, включающего требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2016 годы | Утвержденный перечень требований к условиям организации дошкольного образования, включающий требования к кадровым условиям и характеристикам образовательной среды, в том числе взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирующего инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | |
| актуализация (разработка) образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования | руководители дошкольных образовательных организаций, педагогические работники дошкольных образовательных организаций | 2014 2016 годы | Обеспечение населения качественным дошкольным образованием в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами. Увеличение доли численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций от 0 до 100% | |
| 6 | Кадровое обеспечение системы дошкольного образования: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2014 2016 годы | 100% численности педагогических работников дошкольного образования, имеющих педагогическое образование, в общей численности педагогических работников дошкольных образовательных организаций, в том числе по годам: 2013 год - 90%; 2014 год - 92%; 2015 год - 94%; 2016 год - 96%; 2017 год - 98%; 2018 год - 100% |
| подготовка и повышение квалификации педагогических работников дошкольного образования | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2013 2018 годы | Обеспечение альтернативности системы подготовки и повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования за счет расширения спектра образовательных учреждений высшего, среднего и дополнительного профессионального образования, осуществляющих подготовку и повышение квалификации педагогических работников дошкольного образования | |
| разработка должностных инструкций педагога дошкольного образования, включающих характер взаимодействия педагога с детьми, направленного на развитие способностей, стимулирование инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций дошкольного образования | 2013 2018 годы | Наличие должностных инструкций педагогов во всех дошкольных организациях | |
| разработка программ повышения квалификации и подготовки педагогических и руководящих работников дошкольного образования | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2014 годы | Наличие разработанных программ повышения квалификации и подготовки педагогических и руководящих работников дошкольного образования | |
| разработка программ и осуществление подготовки помощников воспитателей и младших воспитателей в области образования и педагогики | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2018 годы | Наличие разработанных программ и 100% охват подготовкой помощников воспитателей и младших воспитателей в области образования и педагогики | |
| организация курсов повышения квалификации педагогических и руководящих работников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2018 годы | 99% педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций пройдут повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку в установленные сроки, в том числе по годам: 2013 год - 90%; 2014 год - 92%; 2015 год - 94%; 2016 год - 96%; 2017 год - 98%; 2018 год - 99% | |
| 7 | Разработка и внедрение системы оценки качества дошкольного образования: | |||
| разработка моделей оценки качества дошкольного образования на основе единой республиканской системы мониторинга деятельности дошкольных образовательных организаций с включением возможности формирования независимого общественного мнения | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Наличие эффективных региональных моделей оценки качества образования и использование этих моделей 100% дошкольных образовательных организаций | |
| разработка и валидизация инструментария для оценки качества образовательных условий в дошкольных образовательных организациях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2014 годы | Утвержденные регламенты и порядок проведения оценки качества образовательных услуг в дошкольных образовательных организациях, направленных на развитие способностей, стимулирующих инициативность, самостоятельность и ответственность дошкольников | |
| разработка программ и подготовка экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций в соответствии с требованиями развития способностей, стимулирования инициативности, самостоятельности и ответственности дошкольников (после принятия федерального нормативного правового акта) | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2018 годы | Наличие программ и подготовка экспертов для независимой аккредитации дошкольных образовательных организаций (после принятия федерального нормативного правового акта). Обеспечение процесса оценки качества дошкольного образования квалифицированными экспертами | |
| разработка методических рекомендаций для муниципальных образований по формированию положения об оплате труда педагогических работников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2014 годы | Наличие нормативного правового акта, утверждающего методические рекомендации для муниципальных образований по формированию положения об оплате труда педагогических работников | |
| разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 год | Утверждение нормативными правовыми актами Министерства образования и науки Удмуртской Республики и органов местного самоуправления перечня показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников. Число муниципальных образований, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, - не менее чем в 80 процентах муниципальных образований Удмуртской Республики | |
| Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | ||||
| 8 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дошкольного образования на основе утвержденных федеральных модельных методик: | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании Удмуртской Республики | ||
| разработка требований к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленной на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта") | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2013 2014 годы | Утверждение нормативного правового акта, определяющего требования к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций | |
| разработка и апробация моделей эффективного контракта в дошкольном образовании, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности педагогических работников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей дошкольных образовательных организаций | 2013 2014 годы | Методические рекомендации по введению в действие апробированной модели "эффективного контракта" в дошкольном образовании, включая разработку методики расчета размеров оплаты труда и критериев оценки деятельности педагогических работников | |
| внедрение апробированных моделей эффективного контракта в дошкольном образовании | органы местного самоуправления | 2013 год | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к средней заработной плате в общем образовании Удмуртской Республики | |
| планирование дополнительных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" | органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Закон о бюджете Удмуртской Республики на плановый период | |
| 9 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) образовательных организаций дошкольного образования к средней заработной плате в общем образовании Удмуртской Республики | |
| разработка методических рекомендаций по стимулированию руководителей образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя дошкольной образовательной организации | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2014 годы | Утвержденные требования на основе федеральных методических рекомендаций к условиям выполнения трудовой деятельности руководителями дошкольных образовательных организаций, направленных на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта") | |
| разработка методических рекомендаций для муниципальных дошкольных образовательных организаций по внесению изменений и дополнений в коллективный договор, в трудовой договор, должностные инструкции | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2013 2014 годы | Утвержденные требования на основе федеральных методических рекомендаций к условиям выполнения трудовой деятельности педагогическими и другими категориями работников дошкольных образовательных организаций, направленных на достижение показателей качества этой деятельности (показателей качества, обозначенных в модели "эффективного контракта") | |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций в соответствии с типовой формой договора | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Соответствие документов, регулирующих трудовые отношения руководителей дошкольных образовательных организаций с учредителем. Переход всех педагогических работников дошкольных образовательных организаций на эффективный контракт к 2018 году | |
| 10 | Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта: | |||
| информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Информированность и удовлетворенность населения доступностью и качеством реализации программ дошкольного образования. Информированность населения о мероприятиях по введению эффективного контракта | |
| мониторинг влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг дошкольного образования и удовлетворенность населения качеством дошкольного образования, в том числе выявление лучших практик | 2015 и 2017 годы | 100% охват муниципальных образований и городских округов республики мониторинговыми исследованиями |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами
перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | ||
| 1 | Отношение численности детей в возрасте 3 - 7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 3 - 7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5 - 7 лет, обучающихся в школе | % | 92 | 96 | 100 | 100 | 100 | 100 | Всем детям в возрасте от 3 до 7 лет, родители (законные представители) которых заявили потребность, будет предоставлена возможность получения дошкольного образования |
| 2 | Удельный вес численности воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по образовательным программам, соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | -"- | - | 5 | 30 | 60 | 100 | 100 | Во всех дошкольных образовательных организациях будут реализовываться образовательные программы дошкольного образования, соответствующие требованиям федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования |
| 3 | Удельный вес численности воспитанников негосударственных дошкольных образовательных организаций в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций | % | 0,05 | 0,06 | 0,07 | 0,09 | 0,11 | 0,13 | Предоставление возможности получения дошкольного образования в негосударственных дошкольных организациях всем желающим (невысокие темпы развития негосударственного сектора обусловлены высоким процентом охвата детей дошкольного возраста (показатель охвата дошкольным образованием детей в возрасте от 1 до 6 лет составляет 78,1%)) |
| 4 | Удельный вес муниципальных образований в Удмуртской Республике, в которых оценка деятельности дошкольных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных дошкольных образовательных организаций, не менее чем в 80 процентах образовательных организаций | -"- | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | Во всех муниципальных образованиях в Удмуртской Республике будет внедрена система оценки деятельности дошкольных образовательных организаций |
| 5 | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций к среднемесячной заработной плате организаций общего образования Удмуртской Республики | процентов | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Средняя заработная плата педагогических работников дошкольных образовательных организаций будет соответствовать средней заработной плате в сфере общего образования в соответствующем регионе, повысится качество кадрового состава дошкольного образования |
II.Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Обеспечение достижения обучающимися в Удмуртской Республике новых образовательных результатов включает в себя:
введение федеральных государственных образовательных стандартов;
формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников;
разработку методических рекомендаций по корректировке основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников;
программу подготовки и переподготовки современных педагогических кадров (модернизация педагогического образования).
Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя:
разработку и внедрение региональной системы оценки качества общего образования;
разработку и реализацию региональных программ поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает:
обеспечение обучения всех обучающихся по новым федеральным государственным образовательным стандартам;
повышение качества подготовки обучающихся, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях.
Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает:
введение оценки деятельности организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности;
сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников школ, работающих в сложных социальных условиях.
Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе.
3.Основные количественные характеристики системы общего образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность детей и молодежи в возрасте 7 - 17 лет | тыс. человек | 173 | 173,7 | 175,7 | 180,5 | 185,8 | 191 | 197 |
| Численность учащихся по программам общего образования в общеобразовательных организациях | тыс. человек | 153 | 154 | 154,6 | 159 | 162,7 | 165 | 173,8 |
| Численность учащихся по программам общего образования в расчете на 1 учителя | человек | 12,7 | 12,9 | 13,2 | 13,5 | 13,7 | 14,0 | 14,2 |
| Удельный вес учащихся организаций общего образования, обучающихся в соответствии с новым федеральным государственным образовательным стандартом | процентов | 23,1 | 34,0 | 47,4 | 58,3 | 68,0 | 76,8 | 88,2 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
┌──┬────────────────────────────┬───────────────────┬──────┬────────────────────────────┐ │N │ Наименование мероприятия │ Ответственные │Сроки │ Показатели │ │ │ │ исполнители │реали-│ │ │ │ │ │зации │ │ ├──┴────────────────────────────┴───────────────────┴──────┴────────────────────────────┤ │ Достижение новых качественных образовательных результатов │ ├──┬────────────────────────────┬───────────────────┬──────┬────────────────────────────┤ │1 │Комплекс мероприятий │ │ │Удельный вес численности │ │ │по внедрению федеральных │ │ │обучающихся начального │ │ │государственных │ │ │общего образования, │ │ │образовательных стандартов │ │ │обучающихся по новым │ │ │(далее - ФГОС): │ │ │федеральным государственным │ │ │ │ │ │образовательным стандартам │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Формирование современной │Министерство │2013 -│100% обучающимся │ │ │информационной │образования и науки│2014 │общеобразовательных │ │ │образовательной среды │Удмуртской │годы │организаций предоставлена │ │ │общеобразовательных │Республики, │ │возможность использования │ │ │организаций: закупка │органы местного │ │дистанционных технологий │ │ │компьютерного оборудования; │самоуправления │ │ │ │ │оплата Интернет-трафика; │ │ │ │ │ │поддержка функционирования │ │ │ │ │ │портала Единой │ │ │ │ │ │образовательной │ │ │ │ │ │информационной среды УР │ │ │ │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Выполнение требований к │Министерство │2013 -│Удельный вес численности │ │ │условиям реализации основной│образования и науки│2018 │обучающихся государственных │ │ │образовательной программы │Удмуртской │годы │(муниципальных) │ │ │образовательной организации:│Республики, │ │общеобразовательных │ │ │закупка учебно- │органы местного │ │организаций, которым │ │ │лабораторного, спортивного │самоуправления │ │предоставлена возможность │ │ │оборудования; │с участием │ │обучаться в соответствии │ │ │закупка оборудования │руководителей │ │с современными требованиями,│ │ │для школьных столовых │и педагогических │ │в общей численности │ │ │ │работников │ │обучающихся к 2018 │ │ │ │организаций │ │году составит 90% │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │закупка учебников │образования, │ │Количество обучающихся │ │ │и методических пособий │осуществляющих │ │по ФГОС, обеспеченных │ │ │ │подготовку │ │бесплатными учебниками, │ │ │ │по педагогическим │ │составляет 100% │ │ │ │направлениям │ │ │ │ │реконструкция зданий и │с участием │ │Реконструкция 4 зданий │ │ │объектов общеобразовательных│руководителей │ │общеобразовательных │ │ │организаций │образовательных │ │организаций │ │ │ │организаций общего │ │ │ │ │повышение квалификации │образования, │ │100% руководящих │ │ │педагогических │учителей │ │и педагогических работников │ │ │и руководящих работников │общеобразовательных│ │общеобразовательных │ │ │ │организаций │ │организаций пройдут │ │ │ │ │ │повышение квалификации │ │ │ │ │ │в соответствии с ФГОС │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │2 │Формирование системы │ │ │ │ │ │мониторинга уровня │ │ │ │ │ │подготовки и социализации │ │ │ │ │ │школьников: │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Организация регионального │Министерство │2015 -│Отношение среднего балла │ │ │мониторинга готовности │образования и науки│2018 │единого государственного │ │ │обучающихся к освоению │Удмуртской │годы │экзамена (в расчете на 1 │ │ │программ начального, │Республики, │ │предмет) в 10 процентах школ│ │ │основного, среднего общего │органы местного │ │с лучшими результатами │ │ │образования │самоуправления │ │единого государственного │ │ │и профессионального │с участием │ │экзамена к среднему баллу │ │ │образования на регулярной │руководителей │ │единого государственного │ │ │основе │образовательных │ │экзамена (в расчете на 1 │ │ │ │организаций общего │ │предмет) в 10 процентах школ│ │ │ │образования │ │с худшими результатами │ │ │ │ │ │единого государственного │ │ │ │ │ │экзамена │ │ │ │ │ │ │ │ │Проведение сбора │ │ │100% общеобразовательных │ │ │и обработки первичных данных│ │ │организаций будут │ │ │комплексного мониторинга │ │ │задействованы в региональном│ │ │готовности учащихся основной│ │ │мониторинге, по результатам │ │ │школы (8 класс) к выбору │ │ │которого будут приняты меры │ │ │образовательной │ │ │на повышение качества │ │ │и профессиональной │ │ │образования │ │ │траектории и мониторинга │ │ │ │ │ │уровня социализации │ │ │ │ │ │выпускников основных │ │ │ │ │ │общеобразовательных │ │ │ │ │ │организаций на регулярной │ │ │ │ │ │основе │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │3 │Разработка методических │Министерство │2015 │Отношение среднего балла │ │ │рекомендаций │образования и науки│и 2018│единого государственного │ │ │по корректировке основных │Удмуртской │годы │экзамена (в расчете на 1 │ │ │образовательных программ │Республики │ │предмет) в 10 процентах школ│ │ │начального общего, основного│ │ │с лучшими результатами │ │ │общего, среднего (полного) │ │ │единого государственного │ │ │общего образования с учетом │ │ │экзамена к среднему баллу │ │ │российских и международных │ │ │единого государственного │ │ │исследований образовательных│ │ │экзамена (в расчете на 1 │ │ │достижений школьников │ │ │предмет) в 10 процентах школ│ │ │ │ │ │с худшими результатами │ │ │ │ │ │единого государственного │ │ │ │ │ │экзамена │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │ │В 100% общеобразовательных │ │ │ │ │ │организаций на основе │ │ │ │ │ │региональных методических │ │ │ │ │ │рекомендаций скорректированы│ │ │ │ │ │основные образовательные │ │ │ │ │ │программы начального │ │ │ │ │ │общего, основного общего, │ │ │ │ │ │среднего общего образования │ │ │ │ │ │с учетом российских, │ │ │ │ │ │региональных, международных │ │ │ │ │ │исследований образовательных│ │ │ │ │ │достижений школьников │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │4 │Программа подготовки │ │ │ │ │ │и переподготовки современных│ │ │ │ │ │педагогических кадров: │ │ │ │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │разработка и принятие │Министерство │2013 -│Утверждена республиканская │ │ │республиканской программы │образования и науки│2014 │программа подготовки │ │ │подготовки и переподготовки │Удмуртской │годы │и переподготовки │ │ │педагогических кадров │Республики │ │педагогических кадров │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │пилотная апробация │Министерство │2014 -│Проведена пилотная апробация│ │ │республиканской программы │образования и науки│2016 │республиканской программы │ │ │подготовки и переподготовки │Удмуртской │годы │подготовки и переподготовки │ │ │педагогических кадров │Республики │ │педагогических кадров │ │ │ │ │ │образования │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │реализация республиканской │Министерство │2017 -│Удельный вес численности │ │ │программы подготовки │образования и науки│2018 │обучающихся │ │ │и переподготовки современных│Удмуртской │годы │по модернизированным │ │ │педагогических кадров общего│Республики │ │программам среднего │ │ │образования, в том числе: │ │ │профессионального │ │ │- поддержка молодежи, │ │ │педагогического образования,│ │ │заинтересованной │ │ │а также по модернизированным│ │ │в получении педагогической │ │ │программам переподготовки │ │ │профессии и в работе │ │ │и повышения квалификации │ │ │в системе образования; │ │ │педагогических работников │ │ │- меры социальной поддержки │ │ │к 2018 году составит 100% │ │ │молодых педагогов; │ │ │ │ │ │- формирование │ │ │ │ │ │республиканского целевого │ │ │ │ │ │заказа на подготовку │ │ │ │ │ │современных педагогических │ │ │ │ │ │кадров │ │ │ │ ├──┴────────────────────────────┴───────────────────┴──────┴────────────────────────────┤ │ Обеспечение доступности качественного образования │ ├──┬────────────────────────────┬───────────────────┬──────┬────────────────────────────┤ │5 │Разработка и внедрение │Министерство │2013 -│Число муниципальных │ │ │системы оценки качества │образования и науки│2014 │образований в Удмуртской │ │ │общего образования: │Удмуртской │годы │Республике, в которых оценка│ │ │разработка и утверждение │Республики, │ │деятельности │ │ │положений и регламентов │органы местного │ │общеобразовательных │ │ │функционирования │самоуправления │ │организаций, │ │ │региональной системы оценки │с участием │ │их руководителей и основных │ │ │качества общего образования,│руководителей │ │категорий работников │ │ │в т.ч. с учетом федеральных │общеобразовательных│ │осуществляется на основании │ │ │методических рекомендаций │организаций │ │показателей эффективности │ │ │по показателям эффективности│ │ │деятельности │ │ │деятельности │ │ │подведомственных │ │ │подведомственных │ │ │государственных │ │ │и муниципальных организаций │ │ │и муниципальных организаций │ │ │общего образования, │ │ │общего образования, не менее│ │ │их руководителей и основных │ │ │чем в 100% муниципальных │ │ │категорий работников, в том │ │ │образований │ │ │числе в связи │ │ │ │ │ │с использованием │ │ │ │ │ │дифференциации заработной │ │ │ │ │ │платы педагогических │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Разработка показателей │Министерство │2013 │В 100% общеобразовательных │ │ │эффективности деятельности │образования и науки│год │организаций функционирует │ │ │государственных │Удмуртской │ │внутренняя и внешняя система│ │ │и муниципальных организаций │Республики, │ │оценки качества образования │ │ │общего образования, │органы местного │ │ │ │ │их руководителей │самоуправления │ │ │ │ │и основных категорий │ │ │ │ │ │работников │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │6 │Разработка и реализация │ │2013 -│ │ │ │региональных программ │ │2014 │ │ │ │поддержки школ, │ │годы │ │ │ │работающих в сложных │ │ │ │ │ │социальных условиях: │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │принятие ежегодного │Министерство │2013 -│К 2018 году 100% │ │ │распоряжения Министерства │образования и науки│2018 │обучающихся в школах, │ │ │образования и науки │Удмуртской │годы │работающих в сложных │ │ │Удмуртской Республики │Республики, │ │социальных условиях, будут │ │ │об утверждении перечня │органы местного │ │иметь возможность освоить │ │ │общеобразовательных │самоуправления с │ │в соответствии │ │ │организаций в Удмуртской │участием │ │с собственными интересами │ │ │Республике, отнесенных │руководителей │ │основные образовательные │ │ │к категории малокомплектных │общеобразовательных│ │программы образовательных │ │ │ │организаций │ │организаций, в том числе │ │ │ │ │ │с использованием │ │ │ │ │ │дистанционных технологий │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │формирование базы данных │Министерство │2013 -│К 2015 году сформирована │ │ │образовательных организаций,│образования и науки│2014 │база данных образовательных │ │ │работающих в сложных │Удмуртской │годы │организаций, работающих в │ │ │социальных условиях; │Республики, │ │сложных социальных условиях,│ │ │проведение мониторинга │органы местного │ │проведение мониторинга │ │ │и сравнительного анализа │самоуправления │ │и сравнительного анализа │ │ │результатов единого │с участием │ │результатов ЕГЭ данных школ │ │ │государственного экзамена │руководителей │ │с остальными │ │ │образовательных организаций,│общеобразовательных│ │общеобразовательными │ │ │работающих в сложных │организаций │ │организациями Удмуртской │ │ │социальных условиях, │ │ │Республики │ │ │с остальными │ │ │ │ │ │общеобразовательными │ │ │ │ │ │организациями в Удмуртской │ │ │ │ │ │Республике │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Обеспечение │Министерство │2013 -│100% общеобразовательных │ │ │общеобразовательными │образования и науки│2018 │организаций обеспечен доступ│ │ │организациями доступа │Удмуртской │годы │к образовательным ресурсам │ │ │к образовательным ресурсам │Республики, │ │информационно- │ │ │информационно- │органы местного │ │телекоммуникационной сети │ │ │телекоммуникационной сети │самоуправления │ │"Интернет" │ │ │"Интернет" │с участием │ │ │ │ │ │руководителей │ │ │ │ │ │общеобразовательных│ │ │ │ │ │организаций │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Реализация региональных │Министерство │2013 -│100% обучающихся 10 - 11 │ │ │проектов по дистанционному │образования и науки│2018 │классов школ, работающих в │ │ │обучению "Профильная школа",│Удмуртской │годы │сложных социальных условиях,│ │ │"Малокомплектная школа", │Республики │ │будут иметь возможность │ │ │в том числе │ │ │освоить в соответствии │ │ │в образовательных │ │ │с собственными интересами │ │ │организациях, работающих в │ │ │любой из профилей обучения, │ │ │сложных социальных условиях │ │ │в том числе с использованием│ │ │ │ │ │дистанционных технологий │ ├──┴────────────────────────────┴───────────────────┴──────┴────────────────────────────┤ │ Введение эффективного контракта в общем образовании │ ├──┬────────────────────────────┬───────────────────┬──────┬────────────────────────────┤ │7 │Разработка и апробация │Министерство │2013 │Отношение средней заработной│ │ │моделей эффективного │образования и науки│год │платы педагогических │ │ │контракта с педагогическими │Удмуртской │ │работников образовательных │ │ │работниками в общем │Республики, │ │организаций общего │ │ │образовании │органы местного │ │образования к средней │ │ │ │самоуправления │ │заработной плате │ │ │ │с участием │ │в республике; │ │ │ │руководителей │ │удельный вес численности │ │ │ │общеобразовательных│ │учителей в возрасте до 30 │ │ │ │организаций │ │лет в общей численности │ │ │ │ │ │учителей общеобразовательных│ │ │ │ │ │организаций │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Планирование дополнительных │Министерство │2013 -│Будут запланированы │ │ │расходов на повышение оплаты│образования и науки│2018 │дополнительные расходы │ │ │труда педагогических │Удмуртской │годы │на повышение оплаты труда │ │ │работников │Республики │ │педагогических работников │ │ │общеобразовательных │ │ │общеобразовательных │ │ │организаций в соответствии │ │ │организаций в соответствии │ │ │с Указом Президента │ │ │с Указом Президента │ │ │Российской Федерации │ │ │Российской Федерации │ │ │от 7 мая 2012 года N 597 │ │ │от 7 мая 2012 года N 597 │ │ │"О мероприятиях │ │ │"О мероприятиях по │ │ │по реализации │ │ │реализации государственной │ │ │государственной социальной │ │ │социальной политики" │ │ │политики" │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │Участие в апробации │Министерство │2014 │В 100% общеобразовательных │ │ │федеральных моделей │образования и науки│год │организаций проведена │ │ │эффективного контракта │Удмуртской │ │апробация федеральных │ │ │в общем образовании с учетом│Республики │ │моделей эффективного │ │ │следующих рекомендаций │ │ │контракта в общем │ │ │Министерства образования │ │ │образовании │ │ │и науки Российской Федерации│ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │8 │Разработка и внедрение │ │ │ │ │ │механизмов эффективного │ │ │ │ │ │контракта с руководителями │ │ │ │ │ │образовательных организаций │ │ │ │ │ │общего образования: │ │ │ │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │разработка методических │Министерство │2014 │Отношение средней заработной│ │ │рекомендаций по │образования и науки│год │платы педагогических │ │ │стимулированию руководителей│Удмуртской │ │работников образовательных │ │ │образовательных организаций │Республики, │ │организаций общего │ │ │общего образования, │органы местного │ │образования к средней │ │ │направленных на установление│самоуправления │ │заработной плате │ │ │взаимосвязи между │ │ │в республике │ │ │показателями качества │ │ │ │ │ │предоставляемых │ │ │ │ │ │государственных │ │ │ │ │ │и муниципальных услуг │ │ │ │ │ │организацией и │ │ │ │ │ │эффективностью деятельности │ │ │ │ │ │руководителя образовательной│ │ │ │ │ │организации общего │ │ │ │ │ │образования (в том числе │ │ │ │ │ │по результатам независимой │ │ │ │ │ │оценки) │ │ │ │ │ ├────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │проведение работы │Министерство │2013 -│В 100% общеобразовательных │ │ │по заключению трудовых │образования и науки│2018 │организаций реализуется │ │ │договоров с руководителями │Удмуртской │годы │модель эффективного │ │ │государственных │Республики, │ │контракта в общем │ │ │и муниципальных организаций │органы местного │ │образовании │ │ │общего образования │самоуправления │ │ │ │ │в соответствии с типовой │ │ │ │ │ │формой договора │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │9 │Информационное │ │ │ │ │ │и мониторинговое │ │ │ │ │ │сопровождение введения │ │ │ │ │ │эффективного контракта: │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │информационное сопровождение│Министерство │2013 -│Разработан и введен │ │ │мероприятий по введению │образования и науки│2018 │отдельный раздел на сайте │ │ │эффективного контракта │Удмуртской │годы │Министерства образования │ │ │(организация проведения │Республики, │ │и науки Удмуртской │ │ │разъяснительной работы │органы местного │ │Республики │ │ │в трудовых коллективах, │самоуправления │ │ │ │ │публикации в средствах │ │ │ │ │ │массовой информации, │ │ │ │ │ │проведение семинаров │ │ │ │ │ │и другие мероприятия) │ │ │ │ ├──┼────────────────────────────┼───────────────────┼──────┼────────────────────────────┤ │ │мониторинг влияния внедрения│Министерство │2015 │В 100% муниципальных │ │ │эффективного контракта │образования и науки│и 2017│образований проведен │ │ │на качество образовательных │Удмуртской │годы │мониторинг реализации │ │ │услуг общего образования │Республики │ │региональной модели │ │ │и удовлетворенности │ │ │эффективного контракта │ │ │населения качеством общего │ │ │в общем образовании │ │ │образования, в том числе │ │ │ │ │ │выявление лучших практик │ │ │ │ └──┴────────────────────────────┴───────────────────┴──────┴────────────────────────────┘
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту
| Наименование показателя | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | |
| 1 | Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на один предмет) в 10 процентах школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на один предмет) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена | 2,15 | 2,10 | 2,05 | 2,00 | 1,95 | 1,90 | Повышаются результаты выпускников школ, в первую очередь тех школ, выпускники которых показывают низкие результаты единого государственного экзамена | |
| 2 | Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций | проценты | 11,2 | 11,3 | 11,5 | 12,0 | 12,2 | 12,5 | Численность молодых учителей в возрасте до 30 лет составляет не менее 12% общей численности учителей общеобразовательных организаций |
| 3 | Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования к среднемесячной заработной плате в Удмуртской Республике | проценты | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | Среднемесячная заработная плата педагогических работников образовательных организаций общего образования составит не менее 100 процентов среднемесячной заработной платы в Удмуртской Республике |
| 4 | Удельный вес муниципальных образований в Удмуртской Республике, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности государственных и муниципальных организаций общего образования | проценты | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | Во всех муниципальных образованиях в Удмуртской Республике внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
--------------------------------
<*> Значение данного показателя вошло в государственную программу Удмуртской Республики "Развитие образования" на 2013 - 2015 годы и обосновано рядом причин: 1) при переходе на федеральный компонент государственных образовательных стандартов, в концепцию которых заложен переход со знаниевой парадигмы на компетентностный подход, при котором осуществляется формирование предметных компетенций, в данном контексте стали изменяться контрольно-измерительные материалы ЕГЭ. При этом долгое время, включая время апробации ЕГЭ, контрольно-измерительные материалы были выстроены в концепции проверки знаний, умений и навыков, что выработало определенный стереотип деятельности педагогов. В республике активно проводятся различные формы повышения профессиональной компетенции педагогов, в том числе курсы повышения квалификации. Необходимо определенное время для изменения стереотипов и мышления педагогов; 2) в связи с сокращением приема в учреждения начального и среднего профессионального образования на специальности на базе 9 классов слабоуспевающие учащиеся, имеющие низкую учебную мотивацию, продолжают обучение в 10 - 11 классах.
<**> Значение показателя обосновано низкой мотивацией выпускников вузов работать в общеобразовательных учреждениях. В республике принимаются меры социальной поддержки: строительство социального жилья, социальные льготы для сельских учителей, повышение средней заработной платы учителей и педагогических работников до размера средней заработной платы по Удмуртской Республике. При этом анализ ситуации в республике с молодыми специалистами не позволяет обеспечить выполнение данного показателя на уровне Российской Федерации.
III.Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя:
разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей;
совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей;
создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей.
Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
Не менее 75 процентов детей в возрасте от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50 процентов из них за счет средств федерального бюджета.
Не менее 60 тыс. детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание.
3.Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей
| Наименование мероприятия | Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год |
| Численность детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет | человек | 222468 | 225572 | 229015 | 234550 | 241120 | 248318 | 249000 |
| Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет | процентов | 66,6 | 68,6 | 70 | 75,2 | 76 | 77 | 78 |
| Численность педагогических работников организаций дополнительного образования детей | человек | 2662 | 2700 | 2800 | 2900 | 3000 | 3100 | 3200 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование мероприятия | Ответственные исполнители | Сроки реализации | Показатели | |
| Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | ||||
| 1 | Разработка и реализация программ (проектов) развития дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2014 2018 годы | Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования, удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по программам общего образования |
| внесение изменений в республиканские программы (проекты) развития дополнительного образования детей, предусматривающие мероприятия по формированию государственного (муниципального) заказа на услуги дополнительного образования детей и финансового обеспечения его реализации | Министерство образования и науки Удмуртской Республики | 2014 2018 годы | Постановление Правительства Удмуртской Республики "Об утверждении программы развития дополнительного образования детей" | |
| формированию эффективной сети организаций дополнительного образования детей, обеспечению сетевого взаимодействия, интеграции ресурсов школ, организаций дополнительного образования детей различной ведомственной принадлежности, негосударственного сектора; обновлению содержания программ и технологий дополнительного образования детей; развитию инфраструктуры, в том числе исследовательской и конструкторской деятельности; информированию потребителей услуг, обеспечению прозрачности деятельности организаций; модернизации системы организации летнего образовательного отдыха детей | ||||
| 2 | Совершенствование организационноэкономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования от 66,6% в 2012 году до 78% в 2018 году |
| приведение условий организации дополнительного образования детей в соответствие с обновленными документами, регулирующими требования к условиям организации образовательного процесса (по мере принятия нормативных актов) | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Обеспечение 100-процентного соответствия условий организации дополнительного образования детей установленным требованиям | |
| разработка и утверждение рекомендаций по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей. Мероприятия по созданию условий для развития инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей, в том числе принятие соответствующих нормативных актов в соответствии с компетенцией органов исполнительной власти Удмуртской Республики, органов местного самоуправления в Удмуртской Республике | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2014 год | Методические рекомендации по развитию инфраструктуры дополнительного образования и досуга детей при застройке территорий, утвержденные приказом Министерства образования и науки Удмуртской Республики | |
| 3 | Распространение современных республиканских и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей, в том числе мероприятия по принятию соответствующих нормативных актов, повышению квалификации руководителей и педагогов организации дополнительного образования детей и т.д. | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2015 2017 годы | Нормативные правовые акты Министерства образования и науки Удмуртской Республики о проведении конкурсных мероприятий по совершенствованию муниципальных систем дополнительного образования детей, школьных моделей организации дополнительного образования и развитию педагогических инноваций в системе дополнительного образования детей, направленного на повышение качества образования |
| 4 | Создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2015 годы | Число государственных (муниципальных) образовательных организаций, использующих при реализации программ дополнительного образования детей ресурсы негосударственного сектора |
| разработка, апробация и внедрение моделей использования ресурсов негосударственного сектора и механизмов государственно-частного партнерства в предоставлении услуг дополнительного образования детей, в том числе принятие необходимых нормативных актов | 2014 2015 годы | Методические рекомендации по введению в действие апробированной модели использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей, утвержденные Министерством образования и науки Удмуртской Республики | ||
| 5 | Разработка и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей | 2013 год | Число муниципальных образований в Удмуртской Республике, в которых оценка деятельности организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, не менее чем в 80 процентах муниципальных образований |
| разработка и утверждение методических рекомендаций по разработке Министерством образования и науки Удмуртской Республики и органами местного самоуправления показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2014 год | Методические рекомендации по формированию показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников, в том числе в связи с использованием для дифференциации заработной платы педагогических работников | |
| разработка (изменение) показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2014 2015 годы | Нормативно-правовой акт Министерства образования и науки Удмуртской Республики, утверждающий показатели эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей, их руководителей и основных категорий работников | |
| Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | ||||
| 6 | Реализация Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Реализация республиканских программ (проектов) системы выявления и развития молодых талантов. Реализация Плана комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления молодых талантов в Удмуртской Республике | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей | 2013 2018 годы | Удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах учащихся по программам общего образования. Выполнение целевых показателей республиканских программ, направленных на развитие системы выявления и поддержки молодых талантов |
| Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | ||||
| 7 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками государственных организаций дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей | 2013 год | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Удмуртской Республике |
| разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей | Разработка и апробация моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей | ||
| разработка рекомендаций по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей; планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2014 2015 годы | Разработка методических рекомендаций Министерства образования и науки Удмуртской Республики по внедрению апробированных моделей эффективного контракта в дополнительном образовании детей; планирование дополнительных расходов на повышение заработной платы педагогических работников организаций дополнительного образования детей | |
| 8 | Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Удмуртской Республике |
| проведение работы по заключению трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора | Заключение трудовых договоров с руководителями государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования детей в соответствии с типовой формой договора к 2018 году составит 100% | |||
| разработка и утверждение нормативных актов по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей (в том числе по результатам независимой оценки) | Нормативно-правовые акты Министерства образования и науки Удмуртской Республики по стимулированию руководителей образовательных организаций дополнительного образования детей, направленные на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей | |||
| 9 | Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей: | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей, организации высшего и дополнительного профессионального образования | 2013 2018 годы | Удельный вес численности молодых педагогов в возрасте до 30 лет в образовательных организациях дополнительного образования детей |
| разработка программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, организации высшего и дополнительного профессионального образования | 2013 2018 годы | Наличие программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей и модульных программ курсов повышения квалификации по инновационным направлениям дополнительного образования; удельный вес педагогов дополнительного образования, прошедших курсы повышения квалификации, в общей численности педагогов дополнительного образования | |
| реализация программы подготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей; организация и проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций дополнительного образования детей | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления с участием руководителей организаций дополнительного образования детей, организации высшего и дополнительного профессионального образования | 2014 2018 годы | Проведение курсов повышения квалификации и переподготовки современных менеджеров организаций; удельный вес в общей численности руководителей, владеющих методом проектного управления | |
| 10 | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) | Министерство образования и науки Удмуртской Республики, органы местного самоуправления | 2013 2018 годы | Информационное сопровождение мероприятий по введению эффективного контракта в дополнительном образовании детей (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия), 2013 - 2014 годы ежеквартально, 2015 - 2018 годы - 1 раз в год |
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные
с этапами перехода к эффективному контракту
| Наименование мероприятия | Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | |
| 1 | Доля детей, охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте от 5 до 18 лет | процентов | 68,6 | 70 | 75,2 | 76 | 77 | 78 | Не менее 78 процентов детей и молодежи будут получать услуги дополнительного образования |
| 2 | Удельный вес численности учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности учащихся по программам общего образования | -"- | 35 | 38 | 40 | 42,5 | 44 | 46 | Увеличится доля учащихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня |
| 3 | Отношение средней заработной платы педагогов государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной заработной плате в Удмуртской Республике | процентов | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 | Во всех организациях дополнительного образования детей будет обеспечен переход на эффективный контракт с педагогическими работниками. Средняя заработная плата педагогов дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате в Удмуртской Республике |
| 4 | Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 30 лет образовательных организаций дополнительного образования детей в общей их численности | процентов | 19,6 | 19,7 | 19,8 | 19,9 | 20,0 | 20,1 | Численность молодых педагогов дополнительного образования в возрасте до 30 лет будет составлять не менее 20 процентов общей численности педагогических работников образовательных организаций дополнительного образования детей |
| 5 | Удельный вес муниципальных образований в Удмуртской Республике, в которых оценка деятельности общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных и муниципальных организаций дополнительного образования детей | проценты | - | 60 | 100 | 100 | 100 | 100 | Во всех муниципальных образованиях в Удмуртской Республике будет внедрена система оценки деятельности общеобразовательных организаций |
IV.Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1.Основные направления
Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя:
мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
реализацию Республиканской комплексной программы развития профессионального образования в Удмуртской Республике на 2011 - 2015 годы;
создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций;
нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм реализации образовательных программ.
Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
разработку и внедрение оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя:
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта.
2.Ожидаемые результаты
На территории Удмуртской Республики будет функционировать сеть образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенная с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках.
В 2018 году будут функционировать 13 многофункциональных центров прикладных квалификаций.
Повысится качество подготовки выпускников образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования. Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустраивающихся по полученной специальности (профессии) в течение одного года после окончания обучения, в общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения в 2018 году составит не менее 58%.
Будет обновлен кадровый состав образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования.
Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования позволит к концу 2018 года среднемесячную заработную плату педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, довести до уровня (100%) среднемесячной заработной платы в Удмуртской Республике.
3.Основные количественные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования
| Единица измерения | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | |
| Численность молодежи в возрасте 15 - 21 года | тыс. человек | 125,5 | 116,5 | 110,5 | 106,1 | 105,0 | 104,2 | 105,9 |
| Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования | тыс. человек | 30,8 | 29,6 | 28,9 | 28,4 | 28,1 | 27,9 | 28,1 |
| Численность обучающихся по программам начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 работника, относящегося к категориям преподавателей или мастеров производственного обучения | тыс. человек | 10,4 | 9,8 | 9,8 | 9,7 | 9,7 | 9,6 | 9,6 |
4.Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
┌──┬───────────────────────────────┬─────────────────┬──────┬───────────────────────────┐ │N │ Наименование мероприятия │ Ответственные │Сроки │ Показатели │ │ │ │ исполнители │реали-│ │ │ │ │ │зации │ │ ├──┴───────────────────────────────┴─────────────────┴──────┴───────────────────────────┤ │Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального │ │ образования и повышение ее инвестиционной привлекательности │ ├──┬───────────────────────────────┬─────────────────┬──────┬───────────────────────────┤ │1 │Мониторинг оценки деятельности │ │ │ │ │ │организаций, реализующих │ │ │ │ │ │программы профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования: │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │1.1. Пилотный мониторинг оценки│Министерство │2013 │Удельный вес численности │ │ │деятельности организаций, │образования и │год │выпускников образовательных│ │ │реализующих программы │науки Удмуртской │ │организаций │ │ │профессиональной подготовки │Республики, │ │профессионального │ │ │и среднего профессионального │Министерство │ │образования очной формы │ │ │образования │здравоохранения │ │обучения, трудоустроившихся│ │ │ │Удмуртской │ │в течение одного года после│ │ │ │Республики, │ │окончания обучения │ │ │ │Министерство │ │по полученной специальности│ │ │ │социальной защиты│ │(профессии), в общей │ │ │ │населения │ │численности выпускников │ │ │ │Удмуртской │ │образовательных организаций│ │ │ │Республики, │ │профессионального │ │ │ │Министерство │ │образования очной формы │ │ │ │культуры, печати │ │обучения составит не менее │ │ │ │и информации │ │58%. │ │ │ │Удмуртской │ │Приказ Министерства │ │ │ │Республики │ │образования и науки │ │ │ │ │ │Удмуртской Республики │ │ │ │ │ │"Об утверждении │ │ │ │ │ │республиканского плана │ │ │ │ │ │мероприятий по оптимизации │ │ │ │ │ │сети государственных │ │ │ │ │ │организаций, реализующих │ │ │ │ │ │программы профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования в Удмуртской │ │ │ │ │ │Республике" │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │1.2. Проведение мониторинга │Министерство │2017 │Проведение мониторинга │ │ │оценки деятельности │образования │год │оценки деятельности │ │ │организаций, реализующих │и науки │ │организаций, реализующих │ │ │программы профессиональной │Удмуртской │ │программы профессионального│ │ │подготовки и среднего │Республики, │ │образования. │ │ │профессионального образования: │Министерство │ │Доля образовательных │ │ │- организация сбора │здравоохранения │ │организаций среднего │ │ │и систематизация информации │Удмуртской │ │профессионального │ │ │в соответствии с федеральным │Республики, │ │образования с численностью │ │ │регламентом (инструментарием) │Министерство │ │более 200 человек в общем │ │ │проведения мониторинга оценки │социальной защиты│ │числе образовательных │ │ │деятельности организаций, │населения │ │организаций: │ │ │реализующих программы │Удмуртской │ │2013 - 66,1%; │ │ │профессиональной подготовки │Республики, │ │2014 - 70%; │ │ │и среднего профессионального │Министерство │ │2015 - 75%; │ │ │образования, и предоставление │культуры, печати │ │2016 - 80%; │ │ │ее в Минобрнауки России │и информации │ │2017 - 100% │ │ │ │Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │1.3. Методические рекомендации │Министерство │2014 -│Приказ Министерства │ │ │по оптимизации сети │образования и │2017 │образования и науки │ │ │государственных организаций, │науки Удмуртской │годы │Удмуртской Республики │ │ │реализующих программы │Республики, │ │"Об оптимизации сети │ │ │профессиональной подготовки │Министерство │ │государственных │ │ │и среднего профессионального │здравоохранения │ │организаций, реализующих │ │ │образования, и проведение │Удмуртской │ │программы профессиональной │ │ │указанной оптимизации: │Республики, │ │подготовки и среднего │ │ │- разработка и утверждение │Министерство │2013 │профессионального │ │ │республиканского плана │социальной защиты│год │образования в Удмуртской │ │ │мероприятий по оптимизации сети│населения │ │Республике" │ │ │государственных организаций, │Удмуртской │ │ │ │ │реализующих программы │Республики, │ │ │ │ │профессиональной подготовки │Министерство │ │ │ │ │и среднего профессионального │культуры, печати │ │ │ │ │образования, с учетом │и информации │ │ │ │ │федеральных методических │Удмуртской │ │ │ │ │рекомендаций по оптимизации │Республики │ │ │ │ │сети, а также проведение │ │ │ │ │ │мероприятий по укрупнению │ │ │ │ │ │организаций среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования -│ │ │ │ │ │не менее 200 человек; │ │ │ │ │ │- реализация регионального │ │ │ │ │ │плана мероприятий │ │ │ │ │ │по оптимизации сети │ │ │ │ │ │государственных организаций, │ │ │ │ │ │реализующих программы │ │ │ │ │ │профессиональной подготовки │ │ │ │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │1.4. Мониторинг оптимизации │Министерство │2014 -│Реализация республиканского│ │ │сети организаций среднего │образования │2018 │плана мероприятий в полном │ │ │профессионального образования: │и науки │годы │объеме; │ │ │- подготовка методических │Удмуртской │ │направление официальной │ │ │рекомендаций по проведению │Республики, │ │систематизированной │ │ │мониторинга оптимизации сети │Министерство │ │информации по укрупнению │ │ │организаций профессионального │здравоохранения │ │сети организаций среднего │ │ │образования; │Удмуртской │ │профессионального │ │ │организация сбора, │Республики, │ │образования │ │ │систематизация и анализ │Министерство │ │в Минобрнауки России │ │ │информации об оптимизации сети │социальной защиты│ │ │ │ │организаций среднего │населения │ │ │ │ │профессионального образования │Удмуртской │ │ │ │ │в соответствии с федеральным │Республики, │ │ │ │ │регламентом (инструментарием). │Министерство │ │ │ │ │Предоставление собранной │культуры, печати │ │ │ │ │и систематизированной │и информации │ │ │ │ │информации в Минобрнауки России│Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │2 │Реализация Республиканской │Министерство │2013 -│ │ │ │комплексной программы развития │образования и │2015 │ │ │ │профессионального образования │науки Удмуртской │годы │ │ │ │в Удмуртской Республике │Республики │ │ │ │ │на 2011 - 2015 годы: │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │2.1. Подведение итогов │Министерство │2013 -│Удельный вес численности │ │ │реализации Республиканской │образования и │2015 │выпускников образовательных│ │ │комплексной программы развития │науки Удмуртской │годы │организаций │ │ │профессионального образования │Республики, │ │профессионального │ │ │в Удмуртской Республике │Министерство │ │образования очной формы │ │ │на 2011 - 2015 годы │здравоохранения │ │обучения, трудоустроившихся│ │ │ │Удмуртской │ │в течение одного года после│ │ │ │Республики, │ │окончания обучения по │ │ │ │Министерство │ │полученной специальности │ │ │ │социальной защиты│ │(профессии), │ │ │ │населения │ │в общей численности │ │ │ │Удмуртской │ │выпускников образовательных│ │ │ │Республики, │ │организаций │ │ │ │Министерство │ │профессионального │ │ │ │культуры, печати │ │образования очной │ │ │ │и информации │ │формы обучения составит: │ │ │ │Удмуртской │ │2013 - 45%; │ │ │ │Республики │ │2014 - 47%; │ │ │ │ │ │2015 - 50%; │ │ │ │ │ │2016 - 53%; │ │ │ │ │ │2017 - 55%; │ │ │ │ │ │2018 - 58%. │ │ │ │ │ │Ежеквартальные отчеты │ │ │ │ │ │о реализации мероприятий │ │ │ │ │ │Программы развития │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования в Удмуртской │ │ │ │ │ │Республике на 2011 - 2015 │ │ │ │ │ │годы │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │2.2. Методические рекомендации │Министерство │2013 -│Постановление Правительства│ │ │по модернизации │образования и │2018 │Удмуртской Республики │ │ │профессионального образования: │науки Удмуртской │годы │"О внесении изменений │ │ │внесение изменений │Республики │ │в Республиканскую │ │ │в Республиканскую комплексную │ │ │комплексную программу │ │ │программу развития │ │ │развития профессионального │ │ │профессионального образования │ │ │образования │ │ │в Удмуртской Республике │ │ │в Удмуртской Республике │ │ │на 2011 - 2015 годы на период │ │ │на 2011 - 2018 годы" │ │ │до 2018 года с учетом │ │ │ │ │ │федеральных методических │ │ │ │ │ │рекомендаций по модернизации │ │ │ │ │ │профессионального образования. │ │ │ │ │ │Включение в Республиканскую │ │ │ │ │ │комплексную программу развития │ │ │ │ │ │профессионального образования │ │ │ │ │ │в Удмуртской Республике │ │ │ │ │ │на 2011 - 2015 годы мероприятий│ │ │ │ │ │по созданию условий для │ │ │ │ │ │получения профессионального │ │ │ │ │ │образования лицами │ │ │ │ │ │с ограниченными возможностями │ │ │ │ │ │здоровья, в том числе: │ │ │ │ │ │- проведение мониторинга │ │ │ │ │ │беспрепятственного доступа │ │ │ │ │ │к объектам и услугам │ │ │ │ │ │образования для лиц │ │ │ │ │ │с ограниченными возможностями │ │ │ │ │ │здоровья и организация │ │ │ │ │ │публичного обсуждения │ │ │ │ │ │его результатов │ │ │ │ │ │с представлением данных │ │ │ │ │ │в открытом доступе в сети │ │ │ │ │ │Интернет; │ │ │ │ │ │- разработка региональной │ │ │ │ │ │программы обеспечения │ │ │ │ │ │беспрепятственного доступа │ │ │ │ │ │к объектам и услугам │ │ │ │ │ │образования для инвалидов │ │ │ │ │ │на перспективу до 2020 года; │ │ │ │ │ │- приобретение оборудования, │ │ │ │ │ │необходимого для обучения лиц │ │ │ │ │ │с ограниченными возможностями │ │ │ │ │ │здоровья на дому │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │2.3. Подписание Соглашения │Министерство │2015 -│Ежегодное подписание │ │ │с Министерством образования │образования и │2018 │соглашений с Министерством │ │ │и науки Российской Федерации │науки Удмуртской │годы │образования и науки │ │ │о предоставлении субсидий │Республики │ │Российской Федерации │ │ │на реализацию программ │ │ │ │ │ │(проектов) модернизации │ │ │ │ │ │профессионального образования │ │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │3 │Создание сети │ │ │ │ │ │многофункциональных центров │ │ │ │ │ │прикладных квалификаций: │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │3.1. Подготовка │Министерство │2013 │Разработаны методические │ │ │методических рекомендаций │образования и │год │рекомендации │ │ │по формированию │науки Удмуртской │ │ │ │ │многофункциональных центров │Республики │ │ │ │ │прикладных квалификаций │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │3.2. Создание │Министерство │2014 -│Приказ Министерства │ │ │многофункциональных центров │образования │2018 │образования и науки │ │ │прикладных квалификаций: │и науки │годы │Удмуртской Республики │ │ │- разработка плана по созданию │Удмуртской │ │"Об утверждении перечня │ │ │многофункциональных центров │Республики, │ │многофункциональных центров│ │ │прикладных квалификаций │Министерство │ │прикладных квалификаций │ │ │с учетом востребованности │труда │ │по профилю деятельности │ │ │региональным рынком труда │Удмуртской │ │в Удмуртской Республике". │ │ │профессий и направлений │Республики, │ │Количество │ │ │подготовки; │Главное │ │многофункциональных центров│ │ │- формирование систем сбора │управление │ │прикладных │ │ │и актуализации данных │государственной │ │квалификаций: │ │ │о востребованных │службы занятости │ │2013 - 4; │ │ │региональным рынком труда │населения │ │2014 - 6; │ │ │профессиях и направлениях │Удмуртской │ │2015 - 8; │ │ │подготовки с учетом текущего │Республики │ │2016 - 10; │ │ │и перспективного спроса │ │ │2017 - 11; │ │ │и уровня оплаты труда │ │ │2018 - 13 │ │ │по результатам запросов │ │ │ │ │ │в центры и службы занятости │ │ │ │ │ │населения и организации; │ │ │ │ │ │- разработка и утверждение │ │ │ │ │ │порядка формирования │ │ │ │ │ │комплексного государственного │ │ │ │ │ │заказа на профессиональную │ │ │ │ │ │подготовку кадров с учетом │ │ │ │ │ │заявок от работодателей, │ │ │ │ │ │а также порядка формирования │ │ │ │ │ │государственного задания │ │ │ │ │ │на профессиональную подготовку │ │ │ │ │ │кадров с учетом заявок │ │ │ │ │ │от работодателей; │ │ │ │ │ │- привлечение работодателей │ │ │ │ │ │к формированию методик │ │ │ │ │ │преподавания и финансированию │ │ │ │ │ │образовательных программ │ │ │ │ │ │многофункциональных центров │ │ │ │ │ │прикладных квалификаций, │ │ │ │ │ │а также к участию в итоговой │ │ │ │ │ │аттестации выпускников; │ │ │ │ │ │- организация и проведение │ │ │ │ │ │мониторинга работы │ │ │ │ │ │многофункциональных центров │ │ │ │ │ │прикладных квалификаций; │ │ │ │ │ │- представление ежегодных │ │ │ │ │ │отчетов в Минобрнауки России │ │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │4 │Нормативно-правовое │Министерство │2013 -│Приказы Министерства │ │ │и методическое обеспечение │образования │2014 │образования и науки │ │ │развития сетевых форм │и науки │годы │Удмуртской Республики: │ │ │организации образовательных │Удмуртской │ │"О сетевом взаимодействии │ │ │программ в сфере │Республики, │ │многофункциональных центров│ │ │профессиональной подготовки │Министерство │ │прикладных квалификаций │ │ │и среднего профессионального │труда Удмуртской │ │с образовательными │ │ │образования: │Республики, │ │организациями"; │ │ │- инвентаризация ресурсов │Министерство │ │"О формировании банка │ │ │(кадровых, информационных, │промышленности │ │образовательных программ, │ │ │материально-технических, │и энергетики │ │реализуемых │ │ │учебно-методических) │Удмуртской │ │в многофункциональных │ │ │республиканских образовательных│Республики │ │центрах прикладных │ │ │организаций, реализующих │ │ │квалификаций"; │ │ │программы профессиональной │ │ │"Об утверждении критериев │ │ │подготовки и среднего │ │ │оценки деятельности │ │ │профессионального образования, │ │ │многофункциональных центров│ │ │а также ресурсов других │ │ │прикладных квалификаций" │ │ │организаций социальной сферы, │ │ │ │ │ │которые могут быть использованы│ │ │ │ │ │для повышения качества │ │ │ │ │ │профессионального образования, │ │ │ │ │ │спланированная с учетом │ │ │ │ │ │показателей мониторинга оценки │ │ │ │ │ │деятельности организаций, │ │ │ │ │ │реализующих программы │ │ │ │ │ │профессиональной подготовки │ │ │ │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования; │ │ │ │ │ │- проектирование различных │ │ │ │ │ │сетевых форм реализации │ │ │ │ │ │образовательных программ │ │ │ │ │ │профессиональной подготовки │ │ │ │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования; │ │ │ │ │ │- разработка и утверждение │ │ │ │ │ │республиканских нормативно- │ │ │ │ │ │правовых документов, │ │ │ │ │ │обеспечивающих внедрение │ │ │ │ │ │спроектированных сетевых форм │ │ │ │ │ │реализации образовательных │ │ │ │ │ │программ профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования, │ │ │ │ │ │с учетом федеральных │ │ │ │ │ │методических рекомендаций, │ │ │ │ │ │в том числе разработка │ │ │ │ │ │региональной методики расчета │ │ │ │ │ │нормативов финансирования │ │ │ │ │ │(нормативных затрат) │ │ │ │ │ │на реализацию образовательных │ │ │ │ │ │программ профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования │ │ │ │ │ │в сетевой форме; │ │ │ │ │ │- разработка и утверждение │ │ │ │ │ │нормативно-правовых документов,│ │ │ │ │ │обеспечивающих создание │ │ │ │ │ │и функционирование центров │ │ │ │ │ │сертификации профессиональных │ │ │ │ │ │квалификаций с участием │ │ │ │ │ │работодателей; │ │ │ │ │ │- разработка и утверждение │ │ │ │ │ │нормативно-правовых документов,│ │ │ │ │ │обеспечивающих создание │ │ │ │ │ │и функционирование центров │ │ │ │ │ │коллективного пользования │ │ │ │ │ │технологическими и кадровыми │ │ │ │ │ │ресурсами │ │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │5 │Разработка и внедрение │ │ │ │ │ │системы оценки качества услуг │ │ │ │ │ │системы профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования: │ │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │5.1. Разработка и утверждение │Министерство │2013 │Приказы Министерства │ │ │методических рекомендаций, │образования │год │образования и науки │ │ │показателей эффективности │и науки │ │Удмуртской Республики: │ │ │деятельности подведомственных │Удмуртской │ │"Об утверждении критериев │ │ │государственных организаций │Республики │ │оценки эффективности │ │ │среднего профессионального │ │ │деятельности │ │ │образования, их руководителей │ │ │образовательных │ │ │и основных категорий │ │ │учреждений"; │ │ │работников, в том числе в связи│ │ │"Об утверждении критериев │ │ │с использованием для │ │ │оценки эффективности │ │ │дифференциации заработной платы│ │ │деятельности руководителей │ │ │педагогических работников │ │ │образовательных учреждений"│ │ │и мастеров производственного │ │ │ │ │ │обучения │ │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │5.2. Разработка (изменение) │Министерство │2013 │Приказы Министерства │ │ │показателей эффективности │образования │год │образования и науки │ │ │деятельности подведомственных │и науки │ │Удмуртской Республики: │ │ │государственных организаций │Удмуртской │ │"Об утверждении критериев │ │ │среднего профессионального │Республики │ │оценки эффективности │ │ │образования, их руководителей и│ │ │деятельности │ │ │основных категорий работников: │ │ │образовательных │ │ │- разработка (изменение) │ │ │учреждений"; │ │ │и утверждение показателей │ │ │"Об утверждении критериев │ │ │эффективности деятельности │ │ │оценки эффективности │ │ │подведомственных │ │ │деятельности руководителей │ │ │государственных организаций │ │ │образовательных │ │ │среднего профессионального │ │ │учреждений". │ │ │образования, их руководителей │ │ │В 48 образовательных │ │ │и основных категорий работников│ │ │организациях │ │ │с учетом федеральных │ │ │(100% организаций │ │ │методических рекомендаций │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики) реализуется │ │ │ │ │ │оценка деятельности системы│ │ │ │ │ │профессиональной подготовки│ │ │ │ │ │и среднего │ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования, их │ │ │ │ │ │руководителей и основных │ │ │ │ │ │категорий работников │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │6 │Формирование новых принципов │Министерство │2015 │Удельный вес численности │ │ │распределения государственного │образования │год │выпускников образовательных│ │ │задания на реализацию программ │и науки │ │организаций │ │ │профессиональной подготовки │Удмуртской │ │профессионального │ │ │и среднего профессионального │Республики │ │образования очной формы │ │ │образования: │ │ │обучения, трудоустроившихся│ │ │ │ │ │в течение одного года после│ │ │ │ │ │окончания обучения │ │ │ │ │ │по полученной специальности│ │ │ │ │ │(профессии), в общей │ │ │ │ │ │численности выпускников │ │ │ │ │ │образовательных организаций│ │ │ │ │ │профессионального │ │ │ │ │ │образования очной формы │ │ │ │ │ │обучения составит не менее │ │ │ │ │ │58% │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │6.1. Пилотная апробация │Министерство │2016 │Постановление Правительства│ │ │рекомендаций по составу заявки │образования │год │Удмуртской Республики │ │ │и критериям оценки заявок при │и науки │ │"О порядке конкурсного │ │ │проведении публичного конкурса │Удмуртской │ │размещения контрольных цифр│ │ │на установление образовательным│Республики │ │приема по программам │ │ │организациям контрольных цифр │ │ │среднего профессионального │ │ │приема граждан для обучения по │ │ │образования среди │ │ │программам профессиональной │ │ │организаций Удмуртской │ │ │подготовки и среднего │ │ │Республики" │ │ │профессионального образования │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │6.2. Внедрение нового порядка │Министерство │2017 -│Постановление Правительства│ │ │распределения контрольных цифр │образования │2018 │Удмуртской Республики │ │ │приема граждан для обучения │и науки │годы │"О порядке формирования │ │ │по программам профессиональной │Удмуртской │ │государственного заказа │ │ │подготовки и среднего │Республики, │ │на подготовку кадров │ │ │профессионального образования │Министерство │ │по профессиям рабочих │ │ │ │здравоохранения │ │и служащих и специалистов │ │ │ │Удмуртской │ │со средним профессиональным│ │ │ │Республики, │ │образованием │ │ │ │Министерство │ │в образовательных │ │ │ │социальной защиты│ │организациях Удмуртской │ │ │ │населения │ │Республики" │ │ │ │Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики, │ │ │ │ │ │Министерство │ │ │ │ │ │культуры, печати │ │ │ │ │ │и информации │ │ │ │ │ │Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики │ │ │ ├──┴───────────────────────────────┴─────────────────┴──────┴───────────────────────────┤ │ Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки │ │ и среднего профессионального образования │ ├──┬───────────────────────────────┬─────────────────┬──────┬───────────────────────────┤ │7 │Разработка и внедрение │Министерство │2013 -│Отношение средней │ │ │механизмов эффективного │образования │2018 │заработной платы │ │ │контракта с педагогическими │и науки │годы │преподавателей и мастеров │ │ │работниками и мастерами │Удмуртской │ │производственного обучения │ │ │производственного обучения │Республики │ │государственных │ │ │организаций, реализующих │ │ │образовательных │ │ │программы профессиональной │ │ │организаций, реализующих │ │ │подготовки и среднего │ │ │программы профессиональной │ │ │профессионального образования: │ │ │подготовки и среднего │ │ │поэтапное повышение заработной │ │ │профессионального │ │ │платы преподавателей и мастеров│ │ │образования, к средней │ │ │производственного обучения │ │ │заработной плате │ │ │организаций, реализующих │ │ │в Удмуртской Республике: │ │ │образовательные программы │ │ │2013 - 82,1%; │ │ │профессиональной подготовки │ │ │2014 - 84,8%; │ │ │и среднего профессионального │ │ │2015 - 87,8%; │ │ │образования │ │ │2016 - 91,7%; │ │ │ │ │ │2017 - 95,7%; │ │ │ │ │ │2018 - 100% │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │7.1. Разработка и апробация │Министерство │2013 │Приказ Министерства │ │ │моделей эффективного контракта │образования │год │образования и науки │ │ │в системе профессиональной │и науки │ │Удмуртской Республики │ │ │подготовки и среднего │Удмуртской │ │"О введении эффективного │ │ │профессионального образования: │Республики │ │контракта в образовательных│ │ │- участие в отборе субъектов │с участием │ │организациях Удмуртской │ │ │Российской Федерации для │руководителей │ │Республики, реализующих │ │ │проведения апробации моделей │организаций │ │программы профессиональной│ │ │эффективного контракта │системы │ │подготовки и среднего │ │ │в системе профессиональной │профессионального│ │профессионального │ │ │подготовки и среднего │обучения │ │образования": │ │ │профессионального образования │и среднего │ │2014 - 10%; │ │ │ │профессионального│ │2015 - 20%; │ │ │ │образования │ │2016 - 40%; │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┤2017 - 60%; │ │ │7.2. Внедрение апробированных │Министерство │2014 -│2018 - 100% │ │ │моделей эффективного контракта │образования │2018 │ │ │ │в системе профессиональной │и науки │годы │ │ │ │подготовки и среднего │Удмуртской │ │ │ │ │профессионального образования │Республики │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │7.3. Планирование │Министерство │2013 -│Постановление Правительства│ │ │дополнительных расходов │образования │2018 │Удмуртской Республики │ │ │бюджета Удмуртской Республики │и науки │годы │"О внесении изменений │ │ │на повышение оплаты труда │Удмуртской │ │в постановление │ │ │педагогических работников │Республики │ │Правительства Удмуртской │ │ │системы профессиональной │ │ │Республики "Об оплате труда│ │ │подготовки и среднего │ │ │педагогических работников │ │ │профессионального образования │ │ │образовательных учреждений │ │ │в соответствии с Указом │ │ │Удмуртской Республики" │ │ │Президента Российской Федерации│ │ │ │ │ │от 7 мая 2012 года N 597 │ │ │ │ │ │"О мероприятиях по реализации │ │ │ │ │ │государственной социальной │ │ │ │ │ │политики": │ │ │ │ │ │- расчет величины │ │ │ │ │ │и планирование дополнительных │ │ │ │ │ │расходов бюджета Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики на повышение оплаты │ │ │ │ │ │труда педагогических работников│ │ │ │ │ │системы профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования; │ │ │ │ │ │- внесение изменений │ │ │ │ │ │в нормативно-правовые акты │ │ │ │ │ │Удмуртской Республики, │ │ │ │ │ │регламентирующие порядок │ │ │ │ │ │расчета финансового обеспечения│ │ │ │ │ │и оплаты труда │ │ │ │ │ │в образовательных организациях,│ │ │ │ │ │реализующих программы │ │ │ │ │ │профессиональной подготовки │ │ │ │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │7.4. Информационное │Министерство │2013 -│В 100% образовательных │ │ │сопровождение мероприятий │образования и │2018 │организаций среднего │ │ │по введению эффективного │науки Удмуртской │годы │профессионального │ │ │контракта в системе │Республики │ │образования будет введен │ │ │профессиональной подготовки │ │ │эффективный контракт │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования (организация │ │ │ │ │ │проведения разъяснительной │ │ │ │ │ │работы в трудовых коллективах, │ │ │ │ │ │публикации в средствах массовой│ │ │ │ │ │информации, проведение │ │ │ │ │ │семинаров и другие │ │ │ │ │ │мероприятия): │ │ │ │ │ │- организация и проведение │ │ │ │ │ │семинаров с участием работников│ │ │ │ │ │образовательных организаций │ │ │ │ │ │в Удмуртской Республике │ │ │ │ │ │по вопросам, связанным │ │ │ │ │ │с внедрением эффективного │ │ │ │ │ │контракта; │ │ │ │ │ │- подготовка информационных │ │ │ │ │ │материалов и их распространение│ │ │ │ │ │через СМИ о процессах внедрения│ │ │ │ │ │эффективного контракта │ │ │ │ │ │в образовательных организациях │ │ │ │ │ │в Удмуртской Республике; │ │ │ │ │ │- проведение разъяснительной │ │ │ │ │ │работы в трудовых коллективах │ │ │ │ │ │образовательных организаций, │ │ │ │ │ │реализующих программы │ │ │ │ │ │профессиональной подготовки │ │ │ │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │7.5. Мониторинг влияния │Министерство │2015 │Ежегодные отчеты о влиянии │ │ │внедрения эффективного │образования │и 2017│эффективного контракта │ │ │контракта на качество │и науки │годы │на качество образовательных│ │ │образовательных услуг системы │Удмуртской │ │услуг │ │ │профессиональной подготовки │Республики │ │ │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования, в том числе │ │ │ │ │ │выявление лучших практик │ │ │ │ │ │внедрения эффективного │ │ │ │ │ │контракта: │ │ │ │ │ │- разработка критериев влияния │ │ │ │ │ │эффективного контракта на │ │ │ │ │ │качество образовательных услуг;│ │ │ │ │ │- организация сбора │ │ │ │ │ │и систематизации информации │ │ │ │ │ │в соответствии с федеральным │ │ │ │ │ │регламентом (инструментарием) │ │ │ │ │ │мониторинга влияния внедрения │ │ │ │ │ │эффективного контракта │ │ │ │ │ │на качество образовательных │ │ │ │ │ │услуг системы профессиональной │ │ │ │ │ │подготовки и среднего │ │ │ │ │ │профессионального образования; │ │ │ │ │ │- описание лучших практик │ │ │ │ │ │внедрения эффективного │ │ │ │ │ │контракта и представление │ │ │ │ │ │аналитического отчета о лучших │ │ │ │ │ │практиках внедрения │ │ │ │ │ │эффективного контракта │ │ │ │ │ │в Минобрнауки России │ │ │ │ ├──┼───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │8 │Разработка и внедрение │ │ │Отношение среднемесячной │ │ │механизмов эффективного │ │ │заработной платы │ │ │контракта с руководителями │ │ │преподавателей и мастеров │ │ │образовательных организаций │ │ │производственного обучения │ │ │системы профессиональной │ │ │государственных │ │ │подготовки и среднего │ │ │(муниципальных) │ │ │профессионального образования: │ │ │образовательных │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┤организаций, реализующих │ │ │8.1. Разработка методических │Министерство │2013 -│программы начального │ │ │рекомендаций по стимулированию │образования и │2014 │и среднего │ │ │руководителей образовательных │науки Удмуртской │годы │профессионального │ │ │организаций системы │Республики, │ │образования, │ │ │профессиональной подготовки │Министерство │ │к среднемесячной заработной│ │ │и среднего профессионального │здравоохранения │ │плате в Удмуртской │ │ │образования, направленных │Удмуртской │ │Республике составит 100% │ │ │на установление взаимосвязи │Республики, │ │ │ │ │между показателями качества │Министерство │ │ │ │ │предоставляемых организацией │социальной защиты│ │ │ │ │государственных услуг │населения │ │ │ │ │и эффективностью деятельности │Удмуртской │ │ │ │ │руководителя учреждения │Республики, │ │ │ │ │среднего профессионального │Министерство │ │ │ │ │образования (в том числе │культуры, печати │ │ │ │ │по результатам независимой │и информации │ │ │ │ │оценки): │Удмуртской │ │ │ │ │- разработка и утверждение │Республики │ │Постановление Правительства│ │ │республиканских нормативных │ │ │Удмуртской Республики │ │ │актов по стимулированию │ │ │"Об оплате труда │ │ │руководителей образовательных │ │ │педагогических работников │ │ │организаций системы │ │ │образовательных организаций│ │ │профессиональной подготовки │ │ │Удмуртской Республики" │ │ │и среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования, направленных │ │ │ │ │ │на установление взаимосвязи │ │ │ │ │ │между показателями качества │ │ │ │ │ │предоставляемых организацией │ │ │ │ │ │государственных услуг │ │ │ │ │ │и эффективностью деятельности │ │ │ │ │ │руководителя учреждения │ │ │ │ │ │среднего профессионального │ │ │ │ │ │образования (в том числе │ │ │ │ │ │по результатам независимой │ │ │ │ │ │оценки) │ │ │ │ │ ├───────────────────────────────┼─────────────────┼──────┼───────────────────────────┤ │ │8.2. Заключение трудовых │Министерство │2018 │В 100% образовательных │ │ │договоров с руководителями │образования и │год │организаций среднего │ │ │государственных организаций │науки Удмуртской │ │профессионального │ │ │среднего профессионального │Республики, │ │образования будут заключены│ │ │образования в соответствии │Министерство │ │трудовые договоры │ │ │с типовой формой договора │здравоохранения │ │с руководителями │ │ │ │Удмуртской │ │образовательных учреждений │ │ │ │Республики, │ │Удмуртской Республики │ │ │ │Министерство │ │ │ │ │ │социальной защиты│ │ │ │ │ │населения │ │ │ │ │ │Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики, │ │ │ │ │ │Министерство │ │ │ │ │ │культуры, печати │ │ │ │ │ │и информации │ │ │ │ │ │Удмуртской │ │ │ │ │ │Республики │ │ │ └──┴───────────────────────────────┴─────────────────┴──────┴───────────────────────────┘
5.Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере среднего профессионального образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
| Единица измерения | 2013 год | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | Результаты | ||
| 1 | Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования | единиц | 4 | 6 | 8 | 10 | 11 | 13 | К 2018 году будут созданы 13 многофункциональных центров прикладных квалификаций |
| 2 | Удельный вес численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), от общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения | процентов | 45 | 47 | 50 | 53 | 55 | 58 | Не менее 58% выпускников организаций профессионального образования очной формы обучения от общей численности выпускников образовательных организаций профессионального образования очной формы обучения будут трудоустраиваться в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии) |
| 3 | Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования, к средней заработной плате в Удмуртской Республике | процентов | 82,1 | 84,8 | 87,8 | 91,7 | 95,7 | 100 | Отношение средней заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения образовательных организаций начального и среднего профессионального образования к средней заработной плате в Удмуртской Республике составит 100% |